:::

榮譽榜

  • 本校 蕭詠璦、曾靖涵 、沈筱喬 同學 錄取國立臺南女子高級中學112學年學術性向資賦優異 資優班
  • 本校 施承佑 同學 錄取國立臺南第一高級中學112學年學術性向資賦優異 資優班
  • 本校學生 林梓銓、盧畇安 錄取國立南科國際實驗高中112學年度國際數理實驗班
  • 賀~本校邱詩娟老師獲第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽資賦優異類教材組佳作
  • 狂賀~本校 黃品茉、周立剛、張殷瑞 共3名正取;鄭子嶸、施承佑 共2名備取 112學年度 國立成功大學/臺南一中 高中科學班甄選。蕭詠瑷 備取 112學年度 國立嘉義高級中學 高中科學班甄選
  • 賀~本校參加臺南市112年度國中學生獨立研究競賽,陳學浤、洪睿慶、彭亮華、柯泓宇、洪浚袖、張祐睿榮獲數學自然科學組第一名;張祐宜、廖子淇、李妍穎榮獲人文社會科學組第三名,感謝指導老師邱詩娟、葉志青、白祐瑄老師。
  • 賀~本校蘇奕睿同學,曾紹綦、蕭勝遠、施宏宇、胡峻瑋等畢業校友2024年物理奧林匹亞初選錄取、張殷瑞畢業校友2024年物理奧林匹亞初選成績優良

隱私權保護政策

非常歡迎您光臨「新東國中特教天地」(以下簡稱本網站),為了讓您能夠安心的使用本網站的各項服務與資訊,特此向您說明本網站的隱私權保護政策,以保障您的權益,請您詳閱下列內容:

一、隱私權保護政策的適用範圍

隱私權保護政策內容,包括本網站如何處理在您使用網站服務時收集到的個人識別資料。隱私權保護政策不適用於本網站以外的相關連結網站,也不適用於非本網站所委託或參與管理的人員。

二、個人資料的蒐集、處理及利用方式

  • 當您造訪本網站或使用本網站所提供之功能服務時,我們將視該服務功能性質,請您提供必要的個人資料,並在該特定目的範圍內處理及利用您的個人資料;非經您書面同意,本網站不會將個人資料用於其他用途。
  • 本網站在您使用服務信箱、問卷調查等互動性功能時,會保留您所提供的姓名、電子郵件地址、聯絡方式及使用時間等。
  • 於一般瀏覽時,伺服器會自行記錄相關行徑,包括您使用連線設備的IP位址、使用時間、使用的瀏覽器、瀏覽及點選資料記錄等,做為我們增進網站服務的參考依據,此記錄為內部應用,決不對外公佈。
  • 為提供精確的服務,我們會將收集的問卷調查內容進行統計與分析,分析結果之統計數據或說明文字呈現,除供內部研究外,我們會視需要公佈統計數據及說明文字,但不涉及特定個人之資料。

三、資料之保護

  • 本網站主機均設有防火牆、防毒系統等相關的各項資訊安全設備及必要的安全防護措施,加以保護網站及您的個人資料採用嚴格的保護措施,只由經過授權的人員才能接觸您的個人資料,相關處理人員皆簽有保密合約,如有違反保密義務者,將會受到相關的法律處分。
  • 如因業務需要有必要委託其他單位提供服務時,本網站亦會嚴格要求其遵守保密義務,並且採取必要檢查程序以確定其將確實遵守。

四、網站對外的相關連結

本網站的網頁提供其他網站的網路連結,您也可經由本網站所提供的連結,點選進入其他網站。但該連結網站不適用本網站的隱私權保護政策,您必須參考該連結網站中的隱私權保護政策。

五、與第三人共用個人資料之政策

本網站絕不會提供、交換、出租或出售任何您的個人資料給其他個人、團體、私人企業或公務機關,但有法律依據或合約義務者,不在此限。

前項但書之情形包括不限於:

  • 經由您書面同意。
  • 法律明文規定。
  • 為免除您生命、身體、自由或財產上之危險。
  • 與公務機關或學術研究機構合作,基於公共利益為統計或學術研究而有必要,且資料經過提供者處理或蒐集者依其揭露方式無從識別特定之當事人。
  • 當您在網站的行為,違反服務條款或可能損害或妨礙網站與其他使用者權益或導致任何人遭受損害時,經網站管理單位研析揭露您的個人資料是為了辨識、聯絡或採取法律行動所必要者。
  • 有利於您的權益。
  • 本網站委託廠商協助蒐集、處理或利用您的個人資料時,將對委外廠商或個人善盡監督管理之責。

六、Cookie之使用

為了提供您最佳的服務,本網站會在您的電腦中放置並取用我們的Cookie,若您不願接受Cookie的寫入,您可在您使用的瀏覽器功能項中設定隱私權等級為高,即可拒絕Cookie的寫入,但可能會導致網站某些功能無法正常執行 。

七、隱私權保護政策之修正

本網站隱私權保護政策將因應需求隨時進行修正,修正後的條款將刊登於網站上。

:::

台南市Open ID登入(管理人)

資優資源班簡介

一般智能資優資源班-鑑定方式&通過標準

一、初審:
僅資格審查,不予計分,但性向觀察推薦”總得分需大於80分,才能通過初審。

二、初選:
學科成就測驗
(國語數學)
團體智力測驗
(語文數量圖形)
※“團體智力測驗達平均數正1.5個標準差或百分等級93以上,並且“學科成就測驗達平均數正1個標準差或百分等級84以上者,得進入複選;未通過初選者,不得參加複選,且本項成績不與複選成績併計。

三、複選:
個別智力評量”。
※“個別智力評量達平均數正2個標準差或百分等級97以上依測驗結果經鑑定會綜合研判後決定是否錄取。若個別智力評量達平均數正2個標準差或百分等級97以上的人數超過錄取人數,依量表分數總分決定錄取順序;若量表分數總分同分,依第一分量表量表分數高低決定錄取順序,依此類推。

四、身心障礙及社經文化地位不利學生(能提出佐證資料者),參加本鑑定得由本市鑑輔會依其身心特質,調整鑑定方式及程序,進行綜合評判。

:::

站內搜尋

不分類資源班介紹

資源班教師二名,由郭家辰老師、王苑婷老師擔任。

一、個別化的教學

每學期定期召開IEP會議,由導師、科任老師、家長及行政人員出席一同討論孩子的學習目標及各項注意事項,並依孩子個別差異設計課程,協助其充分發揮潛能,增進其與社會互動的能力,以利日後能順利完成更複雜的學習歷程。

二、 彈性的排課方式

依照學生個別需求排課,排課方式可分為抽離課程與外加課程,教學課程內容為學科補救教學、基本認知能力教學、小團體輔導、個別輔導、社交技巧訓練、知動訓練、構音矯治等。

三、提供專業的諮詢服務

主要服務對象為普通班導師與資源班學生家長,平時普通班老師或家長遇到臨時性的問題亦可隨時提供諮詢服務。

四、 彈性調整課程內容

資源班學生課程會依照學生的需求與程度與導師協調予以調整、簡化或修正,給予特殊教育學生個別化的教育課程。

五、多元化的評量方式

評量方式多元化,主動依照特殊教育學生需求提供特殊考試服務,給予多元化的個別評量。

新東國中身心障礙學生轉銜輔導及服務計畫